קורס האקומי לצוותי מורים
בחזרה לדף הקורסים והסדנאות הראשי »
ההוראה הינה משימה הדורשת כישורים בין אישיים ותוך אישיים רבים ומורכבים. כדי להגיע אל כל תלמיד וכדי לחוש את הכיתה כאורגאניזם בפני עצמו, את רמות האנרגיה והעניין המשתנות שלה, את הצרכים שיש להיענות להם בכל רגע ורגע - נחוץ מורה בעל יכולות הקשבה ותקשורת מיוחדות במינן. המורה האיכותי של העידן שלנו שואף להישאר מעניין, מעודכן ורלוונטי; קורס "האקומי" לצוותי מורים מציע דרך מרתקת ויעילה לפיתוח תודעה רעננה וגמישה, רגישה, חדת הבחנה ומגיבה.
בעזרת תרגילים פשוטים נעבור דרך היכרות עם עצמנו ועם הרגלינו האוטומטיים אל עבר ראייה נכונה יותר של הסיטואציה ושל חלקנו בה, קריאה נקייה יותר של האחר, וטיפוח רמת הנחייה גבוהה ואיכויות קשב ונוכחות העוזרות ביצירת אווירה בטוחה ותומכת התפתחות.
נטפח בקורס 'נוכחות אוהבת' - זוהי גישה לא שיפוטית ומקבלת באופן הכנה ביותר, בה שואבים השראה מן הכוחות והיופי המזוהים אצל האחר. עמדה תודעתית זאת - הפשוטה באופן מפתיע להשגה - משמשת לא רק כדי להעניק לתלמיד תחושה בטוחה ומחזקת; באופן פרדוקסלי היא מכוונת בראש ובראשונה להיטיב עם המורה עצמו ומטרתה העיקרית יצירת עניין, חידוש והתלהבות כאלטרנטיבה לביקורתיות, לשחיקה ולשיעמום.
דרך העבודה בקורס חווייתית ומשמשת גם כפעילות מקרבת לצוות ומרחב להתאווררות ממתחים, לעיבוד רגשי ול"מילוי מצברים".
ניתן להזמין קורס האקומי בקבוצה מאורגנת של 8 משתתפים ומעלה. להזמנת קורס ולפרטים נוספים אנא צרו קשר.
האקומי היא יישום של הרוח הבודהיסטית בהקשר של יחסים בינאישיים ופיתוח מנהיגות; זוהי דרך לפתח רגישות ומודעות כלפי העצמי והאחר, גישה איכפתית ומקבלת ותיקשורת לא אלימה; ללמוד וליישם הלך רוח של הובלה קשובה, מתוך נוכחות מלאה וחסרת מאמץ.
הפעילות בהאקומי היא חווייתית, ומבוססת על התנסות ישירה ולא על הרצאות תיאורתיות; זאת מתוך ההבנה ששינוי אמיתי הינו תוצאה של ידע מעשי ומתרחש רק לאור חוויה חדשה. לאחר כל תרגיל מוקדש זמן לדיון, לעיבוד החוויה ולהבנתה. בנוסף, בהאקומי מתייחסים לכל מישורי החוויה, ולוקחים בחשבון גם את הגוף ואיתותיו כמקור מידע עשיר ומרתק. הדגש המושם על המצב התודעתי ותשומת הלב המופנית אל מה שמעבר למילולי ולמושגי מאפשרים מפגש עם מידע חדש על עצמנו ועל אחרים וביקור בטריטוריות פנימיות שהיו עד כה מחוץ להישג ידינו.
בין המיומנויות המתורגלות בסדנאות:
- נוכחות מלאה ולא שיפוטית;
- הקשבה מקבילה (פנימה והחוצה אל האחר);
- קריאת רמזים לא מילוליים לחוויית האחר;
- היכרות עם תגובותינו הפנימיות והשפעותיהן על סיטואציות שונות;
- מפגש לא פולשני עם הדרך בה אנו נתפסים ע"י אחרים;
- בחינת עמדת המנהיג - הקשבה תוך כדי דיבור; הנחייה מתוך נינוחות.
